Уважаемые родители! Тема недели: "Здравствуй цветок. Здравствуй лужок!"
- Предлагаем поговорить и понаблюдать с ребенком о том, какие изменения произошли весной в живой и неживой природе (небо, земля, деревья, растения, насекомые);
- Объясните детям, что такое луг и сад, их различие и сходство. Расскажите, что есть цветы, которые растут в саду (садовые), есть цветы, которые растут на полянках (полевые). Объясните, что луговые и полевые цветы вырастают сами. Есть садовые и комнатные растения, за которыми надо ухаживать;
- Во время прогулки рассмотрите с ребенком цветы, которые растут в парке, на лугу. Побеседуйте о том, что полевых цветов становится меньше, поэтому не стоит безжалостно их рвать. Лучше их сфотографировать или нарисовать;
- Рассмотрите иллюстрации, картинки, фотографии полевых растений и их части (корень, листья, стебель, цветок) Покажите и назовите их (василёк, ромашка, одуванчик, клевер и т.д);
- Побеседуйте о цвете. Пусть ребенок скажет, какого цвета каждый из цветов (белая ромашка, жёлтый одуванчик, розовый клевер, синий василёк). Это позволит вам убедиться, что дети хорошо знают основные цвета и их оттенки.
Окружающий мир
- Детям про цветы. Как появляются цветы? https://youtu.be/grmpGk-zKpU
- Учим растения. Учим цветы с ребенком. Полевые цветы. Развивающий мультик для детей https://youtu.be/EBBW_4Ld2nM
- Отгадай загадки:
Стоит в саду кудряшка-
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое? (Ромашка)
Из под снега расцветает
Раньше всех весну встречает. (Подснежник)
Синим глазом подмигнет,
Он в полях, во ржи растет.
Яркий, как звезда цветок,
Что же это? (Василёк)
Был он желтеньким цветком-
Белым стал, как снежный ком.
Дунут девочка и мальчик-
Облетает... (Одуванчик)
Физкультура
- Веселая МУЛЬТ-зарядка https://www.youtube.com/watch?v=QuqQcy6DsGE&feature=youtu.be
- Физкультминутка "На лугу":
Вместе по лугу идём (Ходьба на месте)
Не спешим, не отстаём (Потягивание, руки в стороны)
Вот выходим мы на луг (Наклониться и коснуться левой ступни)
Тысяча цветов вокруг ! (Затем коснуться правой ступни)
Вот ромашка, василёк, медуница, кашка, клевер,
Расстилается ковер и направо, и налево (Повороты вправо, влево)
Чтоб сорвать в лесу цветочки, (Наклоны вперёд)
Наклоняйтесь до носочков.
Раз цветок, два цветок,
А потом сплетем венок (Руки поднять над головой)
Снова мы идём по лесу (Ходьба на месте)
А вокруг так интересно! (Потягивание, руки в стороны)
Отдохнуть пора дружок...
Мы присядем на пенек (Дети садятся на свои места).
Продуктивная деятельность
- Аппликация «Ладошка с цветами» https://youtu.be/wR-HSSxjWms
- Аппликация из ватных дисков и цветной бумаги «Цветок» https://www.youtube.com/watch?v=F-Renw8P810&feature=youtu.be
- Рисование «Полевые цветы» https://www.youtube.com/watch?v=Q3xMuEYAIaI&feature=youtu.be
- Лепка. Цветы из пластилина https://youtu.be/tCb2Z9l9D_4
- Конструирование. Оригами «Тюльпан» https://youtu.be/P664Wiav7JA
Развитие речи
- Пальчиковая гимнастика "На лугу растут цветы":
На лугу растут цветы (Руки в вертикальном положении)
Небывалой красоты (Ладони раскрыты)
К солнцу тянутся цветы- (Потягаться, руки вверх)
С ними потянись и ты
Ветер дует иногда, (Взмахи руками, изображая ветер)
Только это не беда
Наклоняются цветочки, (Наклонить кисти рук)
Опускают лепесточки
А потом опять встают (Распрямить кисти рук, пальцы раскрыты)
И по - прежнему цветут.
- Дидактическая игра "Подбери действие":
Цветы (что делают?) - растут, цветут, пахнут, расцветают, вянут;
Люди с цветами (что делают?) - выращивают, высаживают, поливают, ухаживают, рыхлят, любуются, нюхают.
- Дидактическая игра "Один-много": Цветок - цветы, одуванчик одуванчики (ромашка, василек и т.д.)
- Дидактическая игра "Скажи какой цветок?"
Если цветок растет в саду, то цветок (какой?) – садовый (в поле – полевой, на лугу – луговой, в лесу – лесной, растет весной – весенний, растет в комнате – комнатный, лечит болезни – лечебный, растет много лет – многолетний, растет одно лето - однолетний и.т.д.)
- Дидактическая игра "Четвертый лишний". Назвать лишний предмет, объяснить свой выбор, используя слова потому что…:
Одуванчик, ромашка, василёк, гусеница,
Берёза, тополь, подснежник, рябина,
Роза, тюльпан, астра, незабудка и.т.д.
Математика
Предлагаем ребятам закрепить "Части суток" (утро, день, вечер, ночь)
Чтение художественной литературы
- Джанни Родари "Фиалка на Северном полюсе";
- Горбунов Сергей "Первые цветы";
- Емельянов Денис "Мышонок и Подснежник";
- Г.Х.Андерсен "Дюймовочка", "Ромашка".
- Выучите стих по выбору
1. В. Степанов
Одуванчик придорожный
Был как солнце золотым,
Но отцвел и стал похожим
На пушистый белый дым.
Ты лети под теплым лугом
И над тихою рекой.
Буду я тебе, как другу,
Долго вслед махать рукой.
Ты неси на крыльях ветра
Золотые семена,
Чтобы солнечным рассветом
Возвратилась к нам весна.
2. Н. Сергеева
Колокольчик - синий цвет
Ты открой нам свой секрет,
Почему ты не звенишь,
Хоть головкой шевелишь,
То от ветра клониться,
То от солнца скроешь я.
3. М. Познанская
Рано утром солнышко
Ясное встаёт,
Спать оно ромашка
В поле не даёт.
Бабочки порхают
От цветка к цветку,
Радуются утру,
Солнечному дню!
Мы к ромашка в поле
Выйдем погулять,
Радоваться лету,
Петь и танцевать!
