Рекомендации родителям на тему «Наша дружная семья»
Задачи: формировать понятие: мой дом, моя семья, дать первоначальные знания о себе, как о человеке; об основных частях тела человека, их назначении, воспитывать любовь и уважение к своим родным, расширять словарный запас детей.
- Чтение стихотворений о членах семьи с обсуждением
1.Излучает она свет,
От улыбки ямочка…
Никого дороже нет,
Чем родная… (Мамочка)
- А как зовут твою маму?
- А кто ты для мамы? (рассматриваем фотографии членов семьи).
2.Угадайте, кто же это?
Добрый, сильный, ловкий, смелый.
Ну конечно это… (Папа)
- Как зовут твоего папу?
- Кто ты для папы?
- Какой папа?
3.Свяжет теплые перчатки,
Поиграет в ладушки.
В волосах седые прядки,
Это моя … (бабушка).
- Как зовут твою бабушку?
4.Кто сидит на кресле в зале,
Знает все, что есть в журнале?
На футбол и на охоту
Очень с ним пойти охота.
Нам на все он даст ответ
Это наш любимый … (дед)
- Как зовут твоего дедушку?
- Пальчиковая гимнастика «Семья».
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папа,
Этот пальчик – мама,
А этот пальчик – Я,
Вот и вся моя семья.
- Стихи о семье
1.Бабушка и дедушка,
Мамочка и папочка,
Две сестрёнки старшие
И котёнок-лапочка.
И ещё, конечно, я.
Очень дружная семья!
2.Мама с папой и братишка –
Вот она моя семья!
Ох, спасибо, дорогие,
Что вы есть все у меня!
- Дидактическая игра «Составь фигуру из частей». Предложить детям сложить из геометрических фигур или нарисовать человечка приговаривая:
- Точка, точка, два крючочка.
- Носик, ротик, оборотик.
- Палка, палка, огуречик -
- Вот и вышел … (человечек)
- Игровая ситуация и беседа. Предложить ребенку подойти к зеркалу и посмотреться в него.
К зеркалам мы подойдем
И, тихонько заглянем.
Отразиться сразу в нем,
Образ милый твой и мой.
- Кого же мы видим в зеркале?
Покажите, где находится голова? Да, голова вверху в самом надежном месте. Погладьте свою головку.
- Покажите мне руки? Для чего нужны нам руки?
- На каждой руке есть пальчики. Покажите их.
- А теперь давайте посмотрим вниз, что же мы увидим? (ножки)
- Для чего нужны ноги человеку (ответы детей) Ноги у нас крепкие, сильные. Они удерживают и передвигают все наше тело.
Продуктивная деятельность
- Аппликация «Красивый дом»
Задачи: Учить располагать детали аппликации с опорой на образец, упражнять в различении и назывании знакомых геометрических форм. Воспитывать заботливое отношение к членам семьи.
У каждой семьи есть дом, где они все дружно живут.
Дома бывают разные - Кирпичные, каркасные.
С балконами железными; Бывают даже снежные,
Совсем как настоящие.
Но самый лучший – это мой,
Я в нём живу С моей семьёй.
- Лепка из пластилина «Вкусный пирог»
Учить детей сплющивать пластилиновый шар между ладоней, придавая ему форму лепешки; учить украшать изделие с помощью дополнительного материала. Воспитывать отзывчивость и доброту.
- Конструирование «У куклы новоселье»
Задачи: Закрепить навыки и умения работы со строительным материалом, учить играть с постройками, обогащать опыт детей. Постройка мебели, комнаты различными способами.
Материал: кубики и кирпичики, призмы, пластины, цилиндры.
Ход игры: предложить детям стать строителями и построить для кукол целые комнаты с мебелью. Подобрать самим строительный материал. Друзей для работы, и поселить кукол в новый дом.
- Рисование манкой.
- Необходимо познакомить ребенка со свойствами манки в форме диалога:
- потрогай лист бумаги или поднос, какой он на ощупь? Насыпаем крупу, просим ребенка потрогать. Что ты теперь чувствуешь?
- давай твои пальчики превратятся в паучка и побегают, паучок устал и спрятал, выставил одну лапку и нарисовал линию! Смотри, остаются следы!
- Давай возьмем манку в кулачек так, чтобы она не высыпалась, теперь постепенно разжимай ручки, чтобы чуть-чуть высыпалась, затем быстрее и быстрее и вся высыпалась. Смотри, она сыпучая.
- Давай порисуем на манке
- Двумя указательными пальчиками проводим 2 параллельных линии. Получилась дорога! Давай поставим на нее машинку. Получилась картина!
- Двумя кулачками оставим след, похоже на цветы? Давай пририсуем к ним стебли и листья. Получилась картина!
- Указательным и среднем пальцами проводим прямые линии, разводим руки в стороны и сводим снова в месте к прямым (получилось дерево). Теперь положи пуговицы – это плоды. Получилась картина!
- Рисование с помощью пуговиц. Спросите, что хочет нарисовать ваш ребенок и выложите это с помощью пуговиц.
В конце спросите ребенка, что ему понравилось и хотелось бы сделать в следующий раз.
Успехов вам в семейном творчестве!
